이 Parkland 학생들은 7년 만에 두 번째 치명적인 학교 총격 사건을 경험했습니다.

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총격의 반복되는 현실

• 총격 사건에 대한 통계: 2025년 미국에서 총격 사건은 81번째, 그리고 플로리다에서만 6번째 사건이라는 사실을 소개.
• 그 반복된 비극: 매번 다른 이름으로 다른 장소에서 일어나는 총격 사건들이, 어떻게 젊은 세대들에게 지속적인 트라우마를 남기고 있는지 간단히 설명.

본문 1: 플로리다 주립대학교 총격 사건의 순간들

• 일라나 바디너의 이야기: 그녀가 어떻게 7년 전 파크랜드 총격 사건을 겪고, 이번 총격 사건에서 또다시 겪은 공포를 전달.
• 비슷한 경험을 가진 다른 학생들: 마조리 스톤먼 더글러스 고등학교와 같은 학교 총격 사건을 겪은 다른 학생들의 감정과 반응을 소개.

본문 2: 트라우마로 남은 상처들

• "어둠 속에서 잠들 수 없었던 밤들": 총격 사건을 경험한 학생들이 겪는 PTSD(외상 후 스트레스 장애)에 대한 이야기.
• 두 번째 총격 사건의 충격: 바디너와 프리드랜드처럼, 두 번씩이나 학교에서 총격 사건을 겪은 학생들이 겪는 정신적 피해.
• 두려움의 반복: "이게 끝이다"라는 생각과 그로 인해 계속해서 생기는 불안과 공포.

본문 3: 무엇이 문제인가?

• 법과 제도의 미비: 총기 규제의 부족과 이를 해결하기 위한 노력의 부재. 학생들은 "뭔가 해야 한다"는 절박함을 느끼고 있다는 점을 강조.
• 학생들의 외침: "더 안전하게 지켜줄 방법이 있다면 뭔가 해야 한다"는 바디너의 말처럼, 총기 법과 관련된 변화가 필요함을 주장.

본문 4: 총격 사건의 상처를 치유하는 길

• 사회적 변화의 필요성: 학생들이 원하는 건 **'안전'**과 **'정신적 지원'**이다. 이를 위해 우리가 할 수 있는 구체적인 노력들을 나열.
• 청년들의 목소리: Z세대는 단순히 피해자에 그치지 않고, 문제 해결을 위한 목소리를 내고 있다는 점을 강조.

결론: 우리는 언제까지 기다려야 하는가?

• 희생자들의 기억을 잊지 않기: 바디너, 프리드랜드, 호로위츠 등의 이름을 통해 **'기억의 중요성'**을 상기시키며, 더 이상 반복되지 않도록 우리가 해야 할 일들을 정리.